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九月开学季教育孩子不在于穷养和富养而在于思想

2019-11-09 05:45:16来源:励志吧0次阅读

开学季写给学生和家长一段话,共勉!!!

家长对孩子、切勿以爱之名的过度保护,过度保护其实是一种剥夺,剥夺了孩子人生中最重要的独立能力和自理能力。

九月开学季教育孩子不在于穷养和富养而在于思想

2017年9月1日早上8:30,我一位已故多年好友的孩子飞赴德国读研,孩子的父亲在孩子读初中就因病去世,留下妻子1人抚养正在读初中的两个儿子。朋友的妻子并没有多高的学问,教育孩子也没有华丽的语言,只是告诉孩子、自己提供不了太好的物质供给,但一定要供孩子坚持读书,希望孩子和学习好、品格好的同学多交往,学习他们做事的思维和看待事物的眼界。因为孩子妈妈在北京上班等多种缘由,两位小帅哥在武清读书,凡事只能自己动手,读书学习从不要人催促,都是自我监督。

九月开学季教育孩子不在于穷养和富养而在于思想

两个帅小伙初中均在武清雍阳中学,高中也都在武清杨村一中。现在两个帅哥都已大学本科毕业,大帅哥在大学期间坚持勤工俭学减轻妈妈的负担,大学期间勤工俭学资助小帅哥读书;小帅哥大学学的是工业设计,大学毕业前就计划自己要到一流的工业国家进一步学习深造,独自一人完成全部的流程并顺利考入德国读研。

九月开学季教育孩子不在于穷养和富养而在于思想

这个真实的事件让我感触颇多。

大家都认为:再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子。

在目前社会的境况中,愈来愈多的父母勒紧裤腰带也要倾其所有供养孩子,总想要实现所谓的阶层逾越,为了这一个自己为孩子定下的“目标”穷其所有“富养”孩子,但不斟酌片面的物资上的“富养”可能会适得其反。普通家庭、父母节衣缩食也要把孩子当“富二代”来养,可能换来的是孩子的自私自利与虚荣无度的案例也很多,这就是家庭教育的典型性败笔。

没有哪一个家长不希望把自己的孩子培养成一个对社会有用之才。但切勿陷入“寒门养“贵子”,“贵子”成庸才”的圈套。

社会中有些家庭是拼尽全力倾囊而出甚至是负债都要给孩子创造物资供给,但也许在孩子看来只是将就和凑合,甚至认为自己出身在贫寒家庭,本身就是父母对自己有惭愧,父母必须全力以赴满足自己,即便大学毕业走上社会,父母还要为自己的生活再度奉献,帮找工作,帮助买房,帮助买车,帮助带孩子。。。试想这样一个人如何能承当家庭的负担,如何做好一个称职的儿子(女儿)、丈夫(妻子)、父亲(母亲),现实中这样的人就是啃老坑老的寄生虫。

普通家庭无论怎样武装,也没法到达自认为的上层阶级。怎样伪装也是假的,骗不了他人,只会耽误孩子正常的成长。正由于家长伪装,孩子恰恰不知道家庭和家长的痛点,由于家长的迁就和无原则的让步,盲目的鼓励和宽容,孩子就是温室中艳丽花朵,出了温室大棚就会迅速凋零。嘴中叨叨上“北京大学“”清华”,行动上的导向却是“白大”“葱花”。

好的教育,必定是宽严相济、赏罚分明。在虚假繁荣和富养的假象中陪养不出来精英,恰有可能养的是白眼狼。本日社会中,父母负重前行,孩子表面活得青春无敌、鲜明亮丽,确嫌父母没见识,不懂生活的大不是个案或孤案。

记得龙应台对孩子有这么一段话:

“我要求你读书用功,不是由于我要你跟他人比成就,而是由于我希望你将来拥有更多选择的权利,选择有意义、有时间的工作,而不是被迫谋生。”

何所谓真正的富养?

在焦虑的现代社会中,“富养”一直被人误读。

家长们简单地将“富养”理解为“砸钱”,尽一切也要给孩子最好的物资供给,常常这样的孩子,长大后是要末极度注重物质、要么极度浪费,满头脑除花钱啥也不知道。

真正的富养,就是培养孩子的见识和眼界。

“富养”并不是满足孩子的全部物质诉求,而是在见识和修养上多给孩子给养。

“富养“”是为了教会孩子在生活的苦难面前坚强、坚韧,在教孩子在任何境况进程中,都要身体力行直到结果出现。现实生活中磨难多的贫困家庭,这样家庭的孩子更晓得感恩父母,他们和同龄的孩子比、早与他人感受到了成人世界的不易,进而对自己严格要求,不孤负父母的一片苦心,所以更加上进努力。

“富养”是为了让孩子明白生活的艰辛,体贴父母的不容易,引导孩子依托勤奋和付出改变不如意的现状;培养孩子勇于挑战,迎难而上的勇气和抗压能力的磨练。

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